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    1. 行业动态(tài)
      律(lǜ)师见证 用事实(shí)说话
      始于初(chū)心专业护航

      收容教养退出历史舞台 解读新修(xiū)订的预防未成年(nián)人犯罪法(fǎ)

      57条变68条,时(shí)隔21年,预(yù)防未成年人犯罪法(fǎ)完成大修。

      2020年12月26日(rì),十三届全国人大常委会第(dì)二十(shí)四次会(huì)议通过了新修订的(de)预防未成年人(rén)犯(fàn)罪法。新法将于2021年6月(yuè)1日(rì)起施行(háng)。

      “预防未成(chéng)年人犯罪(zuì)法施(shī)行以来,发挥了积极作用,取得了(le)良好成效。但(dàn)随着我国经济(jì)社会的(de)迅(xùn)速发(fā)展,未成年人违法犯罪出现了一些新情况、新(xīn)特点,预防未成(chéng)年人违法犯罪工作(zuò)遇到了一些新问题、新挑战,迫切(qiē)需要在立法上(shàng)作出回应。正(zhèng)是在这种(zhǒng)背(bèi)景下,对预防未成年人犯罪法(fǎ)进行修订。”全国人大常委会法工委社(shè)会法室主任郭(guō)林茂介绍说,本次修订贯穿全过程的指导原(yuán)则就是贯彻落实党中央(yāng)决策部署和(hé)习近平总(zǒng)书记(jì)重要讲话以及重要指示批示精(jīng)神(shén),结合新情况新特点(diǎn)解决新(xīn)问(wèn)题、新挑战。

      建立专门矫(jiǎo)治教育制度

      此次对预防(fáng)未成年人犯(fàn)罪(zuì)法的修订,最大亮点之一就是改革完善了(le)收(shōu)容教养制度,标志着在收容(róng)审查、收容遣送、劳动教(jiāo)养、收容教育相继被取消(xiāo)或(huò)废止(zhǐ)后,收容教养也退出历史舞台(tái)。

      我国1952年就确立了收容教养制度,以(yǐ)后逐步完善。1979年刑(xíng)法规定,因不(bú)满16周岁不处罚的,必(bì)要(yào)时(shí)可以由政府(fǔ)收容教养。1997年修改刑法(fǎ)以及1999年制定预防未成年人犯罪法,基(jī)本上重复上述规定(dìng)。但是,40多年来,收容教(jiāo)养程(chéng)序不清、场所(suǒ)不(bú)明,实践中难以发挥(huī)作(zuò)用(yòng),不满刑事(shì)责任年龄的未成年(nián)人矫治成为一个社会难题。

      2019年中办、国办关(guān)于加强专门学校(xiào)建设和(hé)专门教育工(gōng)作的(de)指导(dǎo)性文件提出,完善专门教育与收容教(jiāo)养的衔接。许多全(quán)国(guó)人大(dà)代(dài)表(biǎo)、政协委员也建(jiàn)议(yì),将专门学校作为收(shōu)容教养的场所。

      “为了贯彻中央有关文(wén)件精神(shén),回应代表(biǎo)和委员的呼声(shēng),解决(jué)现实存(cún)在的难题,在(zài)征求中央(yāng)有(yǒu)关部门(mén)意见的基(jī)础上(shàng),我们对(duì)收容教(jiāo)养进行改革完善(shàn),不再使用收容教养的概念,将相(xiàng)关措施(shī)纳入专门教育,建(jiàn)立专门矫治教育制度(dù)。”郭(guō)林茂说。

      与(yǔ)刑法的规定呼(hū)应衔接

      在本次常委会会(huì)议上(shàng),刑(xíng)法修正案(十一)同时获得表决通(tōng)过。而刑法修正案(十一)的(de)一个(gè)重要内容就是对法(fǎ)定最低刑(xíng)事责任年龄(líng)作了个别下(xià)调。

      刑法修正案(十一)规定,已(yǐ)满12周岁(suì)不满14周岁的(de)人,犯故意杀(shā)人、故意伤害罪(zuì),致(zhì)人死亡或者以特别残忍(rěn)手段致人重伤(shāng)造成严重残疾,情节恶劣(liè),经最高人(rén)民检察院核准追诉(sù)的(de),应当负刑(xíng)事责任。

      与之相联系的(de)是,按(àn)照新修订的预(yù)防未成年人(rén)犯罪法,其他不满(mǎn)法定刑(xíng)事责任年龄不予刑(xíng)事(shì)处罚的未成年(nián)人,教育行政(zhèng)部门(mén)会同公安机关可以决(jué)定对其进行专门矫治教育。“这种制度(dù)设计的考(kǎo)虑主要有两(liǎng)点(diǎn):一是关爱保护,二(èr)是教(jiāo)育挽救,这是(shì)由未成(chéng)年人的特殊地位和违法犯(fàn)罪的原因所决定的。未成年人心智相对不成熟(shú),认识水平较(jiào)低,自控能力也差;未成年(nián)人触犯法律(lǜ)是多种原因造(zào)成的,不能简单地归罪(zuì)于未(wèi)成年人自身(shēn)。”郭林茂指出,正是基(jī)于(yú)这种(zhǒng)特殊地(dì)位和特殊原(yuán)因,对触犯(fàn)法律的未成年人的最佳处理是教育,辅之以必要的惩戒和矫治,进而挽救感化,而不是主要依靠惩罚。“这些(xiē)未(wèi)成年人在专门学校接受教育,不仅进行法治教育、行为矫治(zhì),还要完(wán)成义务教育,根据情况进行(háng)职(zhí)业教(jiāo)育,帮助其(qí)掌握基本生活技能,顺利回归社(shè)会。”

      此次预防未(wèi)成年人犯罪法修订还(hái)十分注(zhù)意与未成(chéng)年人保护法的修改(gǎi)相呼应。“未成年人保(bǎo)护法(fǎ)与预防未(wèi)成年(nián)人犯罪法是姊妹篇,前者注重保护(hù),创(chuàng)造优良(liáng)环境(jìng)最大限度地保护未成年人(rén)健(jiàn)康成长;后者注(zhù)重预(yù)防,采取教(jiāo)育、干预、矫治、帮教等(děng)多种(zhǒng)措施(shī),千方百计地预防未成年(nián)人违法犯罪。”郭林茂说,全(quán)国人大社会建设委(wěi)员会(huì)将两(liǎng)部法律修订草案一并(bìng)提请全(quán)国人大常委会会议审议,已经考(kǎo)虑(lǜ)了两部法律的衔接,在以后的修改过(guò)程中,也将始(shǐ)终考(kǎo)虑两部法律的呼应与衔接。

      坚持教育(yù)矫治核心功用

      该(gāi)如何对(duì)不满刑事责任年龄的未成年人进行(háng)有效矫治,一直(zhí)是一个(gè)社会(huì)难题(tí)。这次预防未(wèi)成年人犯罪法和刑(xíng)法同时修改完(wán)善将收容教(jiāo)养措施改为(wéi)专门矫治教育,并把对(duì)特定的(de)有严重不(bú)良行为的(de)未成年人实施的(de)专门(mén)教育(yù)纳入国(guó)民教育体(tǐ)系。

      新修订的预防未成年人(rén)犯罪法规(guī)定,未成年人实施刑法规(guī)定的行(háng)为,因不满法定刑(xíng)事责任年龄不予刑(xíng)事处罚的,经专(zhuān)门教育指导委员会(huì)评估同意,教育行(háng)政部(bù)门会(huì)同(tóng)公安机关可以决(jué)定(dìng)对其进行专门矫治(zhì)教(jiāo)育。省级人民政府应(yīng)当(dāng)结合本地的实际(jì)情况,至少确定一所专门学校(xiào)按照(zhào)分校区、分班级等方式设置专门矫治教育(yù)的场所。专门(mén)矫治教育的(de)场(chǎng)所实行闭环(huán)管理,公安(ān)机关、司法行(háng)政部门负责未成年人的矫(jiǎo)治工作,教育行政部门负(fù)责未(wèi)成年人的教(jiāo)育工作(zuò)。

      “预防犯(fàn)罪的手段是多样的,而预(yù)防未成年人犯罪法应当立(lì)足于教育(yù)矫治(zhì)。这(zhè)也(yě)正(zhèng)是预防未(wèi)成年人犯(fàn)罪(zuì)法存在的价值和(hé)意义。”中国政法大(dà)学未成年人事务治(zhì)理与法律研究基地副主(zhǔ)任苑宁(níng)宁指出,此(cǐ)次修订预防未成年人犯罪法,在进(jìn)一步厘清与刑法、治安管理处罚法的关(guān)系与定(dìng)位,相(xiàng)互衔接(jiē)、协调的基础上(shàng),始终(zhōng)坚持教育矫治的核心功用,方向是强(qiáng)化对未(wèi)成年人不良(liáng)行(háng)为、严重(chóng)不良行为、犯罪行为的干预与矫治。

      重(chóng)新设(shè)计专门学校(xiào)制度

      此次修法还有一个(gè)重要内容(róng)是对专门学校作出新的制度设计。

      回顾历史,专门学校也就是原来(lái)的工读学校,早在1955年就(jiù)在北(běi)京设立,后来逐(zhú)渐在全国推广(guǎng),一直是我国教育、感化和挽救罪错未(wèi)成年(nián)人的主要(yào)场所(suǒ)。2016年,中(zhōng)办、国(guó)办出台(tái)关(guān)于进一步深化预防青(qīng)少年违法犯(fàn)罪工作的指导性(xìng)文件,提出(chū)将专门学校作为教育矫治有严重(chóng)不良行为未成年(nián)人的主要(yào)场所(suǒ),畅通有严重不良(liáng)行为未成(chéng)年人(rén)进入专门学校接受教育矫治的渠道。2019年,中办、国办(bàn)出台(tái)了关于加强专门学校建设(shè)和(hé)专门教育(yù)工作的指导性文件(jiàn),进一步提出(chū)县级以上地方政府根据需要合理设置专门(mén)学校(xiào),招(zhāo)收已满(mǎn)12周岁不满18周岁(suì)、有严(yán)重不良行为的未成年人(rén)。

      “可以说,新的(de)制度设计(jì),是贯彻中央有关文件精(jīng)神的体现(xiàn)。”郭林茂(mào)说。

      新修订的(de)预(yù)防(fáng)未(wèi)成(chéng)年人犯(fàn)罪法明确,国(guó)家加强专门学(xué)校建设,对(duì)有严重(chóng)不良行为的未成年人进行专(zhuān)门教育。同(tóng)时还规定若(ruò)干(gàn)重要保障措(cuò)施,如纳入(rù)经济社会发展规划,成(chéng)立专门教育指导(dǎo)委员(yuán)会,根据需要合理设置专门学校(xiào),授权国(guó)务院制定专门(mén)学校建设和(hé)专(zhuān)门教育的具体办法等。

      “今后,预防未成年人犯罪的一项核心(xīn)工作就是加强专门学校建设、发展专门(mén)教育。”苑宁宁指出,对专门教(jiāo)育要有正确的(de)认识(shí)。首先,专门(mén)教育的(de)适用对(duì)象是有严(yán)重不(bú)良行为的未成年人。其次,专门教(jiāo)育具有双(shuāng)重属(shǔ)性,一方面属于国民教育体系,是一项(xiàng)具有自身(shēn)规(guī)律的教(jiāo)育制度(dù),另(lìng)一方面属(shǔ)于未成年人保(bǎo)护处分措施体系,是一项带有强制(zhì)性的矫(jiǎo)治(zhì)制度(dù)。

      郭(guō)林(lín)茂透露,下一步(bù),将抓紧设立专门(mén)教育指导委员会,加(jiā)强专门学校建设。同时,落实新修(xiū)订的预防(fáng)未成年(nián)人犯罪(zuì)法(fǎ)有关规定,县级以上地方人民政府(fǔ)要抓紧成立专门教育指导委员会,根据需要合理(lǐ)设置专(zhuān)门学校。各省(自治区、直辖市)人民政府要结合本地实际,至(zhì)少确定一所专门学校,抓紧设置专门矫治教育的(de)场所,建立健全管理体制机制(zhì)。

      “应进一步抓好法律实施工作,切实(shí)发挥分(fèn)级预防、干预(yù)和矫治制度在预防未成年(nián)人违法犯罪(zuì)方面(miàn)的作(zuò)用。”郭林茂(mào)强调,有关方面(miàn)应抓紧制定配(pèi)套性法规、规章等(děng),多渠道、全方位地做好法律宣传和教育工作。同时,加强对法律实施的监督,切(qiē)实保障新修订的预(yù)防未成年人犯罪法正(zhèng)确和有(yǒu)效实(shí)施。

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